Psycholog szkolny

mgr Klaudia Narczyńska

Drodzy Uczniowie, Rodzice oraz Nauczyciele,
Psycholog szkolny jest do Waszej dyspozycji, aby wspierać w rozwiązywaniu trudności związanych z nauką, relacjami rówieśniczymi, stresem czy innymi wyzwaniami życiowymi.

Jeśli czujesz potrzebę wsparcia związaną z sytuacjami szkolnymi lub w życiu osobistym, masz pytania dotyczące swojej przyszłości zawodowej, relacji z rówieśnikami czy nauczycielami zachęcam do kontaktu.

 Psycholog jest dostępny:

Poniedziałek: 09:30- 14:30

Środa: 12:00- 15:00

Piątek: 08:00 -13:00

Obszary pracy psychologa szkolnego:

Dla Ucznia: 

- rozpoznawanie i wspieranie mocnych stron ucznia; 
- diagnoza trudności emocjonalnych ucznia; 
- prowadzenie indywidualnych lub grupowych zajęć terapeutycznych lub rozwijających kompetencje emocjonano-społeczne z uczniami; 
- prowadzenie zajęć warsztatowych w klasach; 
- rozmowy, spotkania w razie potrzeb; 
- przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym; 
  

Dla Rodzica: 

- indywidualne rozmowy z rodzicami uczniów; 
- udzielanie porad i konsultacji w sprawach wychowawczych;
- udzielanie wsparcia w trudnych sytuacjach, pomoc w skierowaniu rodziców do specjalistycznych placówek

Kim jest psycholog szkolny?

Psycholog może zajmować się diagnozą psychologiczną, poradnictwem, psychoedukacją,badaniami nad różnymi zjawiskami -np. przemocą rówieśniczą, interwencją kryzysową, treningiem twórczości, wspieraniem w rozwoju. 

Zna mechanizmy ludzkich zachowań, potrafi korzystać z informacji z różnych źródeł i łączyć je, by zaplanować oddziaływania psychologiczne wspierające daną osobę. 

Psycholog nie prowadzi terapii, nie jest psychoterapeutą. Wielu psychologów kształci się w różnych nurtach terapeutycznych, by jeszcze lepiej wspomagać swoich klientów – jednak bycie psychologiem nie jest równoznaczne z byciem psychoterapeutą.

Co uczniowie myślą o roli psychologa w szkole?
Uczniowie często nie wiedzą, czego oczekiwać w kontakcie z psychologiem, nie zastanawiają się, co robi psycholog w szkole. Czasem otrzymują kulturowy przekaz, że zajmuje się osobami chorymi psychicznie, “głupkami”, niegrzecznymi dziećmi.

Dzieci z klas starszych szkoły podstawowej udzielały takich odpowiedzi:

Nie wiem.

Nic nie robi.

Pomaga ludziom.

Uczy rozmawiać ze sobą.

Co ciekawe nawet Ci, którzy twierdzili że psycholog nic nie robi i nie potrzebują pomocy, znaleźli tematy, w których mogłabym ich wesprzeć – przeżywanie żałoby, wygórowane wymagania rodziców, trudności w relacjach z rówieśnikami, lęk przed szkołą. 

Jakimi trudnościami uczniów zajmuje się psycholog w szkole?

Trudności emocjonalne – lęk, depresja, myśli samobójcze, napady złości, stres (np. związany z wystąpieniami publicznymi, stres egzaminacyjny), trudności z samoregulacją.

Trudności społeczne – zachowania nieadekwatne do wieku czy okoliczności, zachowania agresywne lub inne zachowania trudne (np. autodestrukcyjne); trudności w nawiązywaniu kontaktów z rówieśnikami tej samej/przeciwnej płci, z utrzymywaniem zadowalających relacji z kolegami i koleżankami.

Trudności motywacyjne – określanie celów, sposobów realizacji, uczenie odraczania gratyfikacji by realizować swoje marzenia.

Trudności szkolne – określenie czynników (związanych z uczniem, ze sposobem nauczania lub uczenia się, środowiskowych czy kulturowych) które nie pozwalają na osiąganie sukcesów w szkole. 

Uzależnienia behawioralne i od substancji chemicznych – profilaktyka, pomoc w poszukiwaniu profesjonalnej pomocy.

Trudności związane z sytuacją społeczno-ekonomiczną lub  traumatyczną, np.: wspieranie uczniów w sytuacjach dla nich trudnych – jak rozwód rodziców, doświadczanie przemocy lub bycie jej świadkiem, w sytuacji choroby, doświadczania straty i przeżywania żałoby.

Psycholog szkolny zajmuje się również wsparciem w sytuacjach kryzysowych, pomaga w prewencji i w zmianie relacji w szkole jeśli pojawia się/eskaluje przemoc rówieśnicza. (W każdej szkole jest przemoc. Chodzi o to, by klimat w szkole jak najmniej wspierał agresorów).

JAK RODZICE I OPIEKUNOWIE MOGĄ DBAĆ O DOBROSTAN PSYCHICZNY DZIECKA